當編程思維遇上迷宮探險，
，，會碰撞出怎樣的火花？？？

1月31日
，，我們走進澳門培正中學顧嘉輝體育館，，，，和孩子們展開了一場關於邏輯與創造的探險
。。。
。

編程不再是螢幕上難以捉摸的字元，，，而是孩子們手中可觸可感的彩色指令方塊。。在家長的陪伴與引導下，，小小的身影坐在場館中央，，，認真地為瑪塔機器人規劃前進路線
。。在這裏
，
，邏輯思維被具象化為直觀的路徑規劃
，
，，，複雜問題被拆解為簡單的指令步驟，，每一個孩子都成為了迷宮探險的指揮官。。
。

從完成任務到主動提問，，從跟隨指令到自主創造
，
，這正是實體編程教育帶來的最寶貴的轉變。。每一次嘗試、、
、、每一次調整，，
，，都在孩子們心中埋下了邏輯與創新的種子。。。。

活動的尾聲，，，孩子們驕傲地接過「編程小達人」的獎狀，，將這份榮譽高高舉起。
。
。。稚嫩的臉龐上，，，，滿是藏不住的喜悅與自信。。
。這張小小的獎狀
，，
，，不僅是對他們這段時間探索精神的肯定，，，更是他們童年裏一次閃閃發光的成長印記。。
。。

我們相信
，，編程思維的種子一旦播下，
，就會在孩子們心中持續生長。。
。。實體編程教育不會因此次課程的結束而停止
，，，，我們將繼續探索更多有趣的形式和內容，，，讓更多孩子在“玩中學”的過程中培養邏輯思考能力、
、問題解決能力和創新意識。。。

我們期待與更多學校、
、、家庭攜手，，，共同鋪就這條通往未來的啟蒙之路，，，，點亮更多孩子的思維火花
！
！！