當編程思維遇上迷宮探險,,會碰撞出怎樣的火花???? 1月31日,,,,我們走進澳門培正中學顧嘉輝體育館,,,和孩子們展開了一場關於邏輯與創造的探險。。。 編程不再是螢幕上難以捉摸的字元,,而是孩子們手中可觸可感的彩色指令方塊。。。。在家長的陪伴與引導下,,小小的身影坐在場館中央,,,認真地為瑪塔機器人規劃前進路線。。在這裏,,邏輯思維被具象化為直觀的路徑規劃,,,複雜問題被拆解為簡單的指令步驟,,,,每一個孩子都成為了迷宮探險的指揮官。。。。 從完成任務到主動提問,,,從跟隨指令到自主創造,,,這正是實體編程教育帶來的最寶貴的轉變。。。每一次嘗試、、、、每一次調整,,,,都在孩子們心中埋下了邏輯與創新的種子。。。。 活動的尾聲,,,,孩子們驕傲地接過「編程小達人」的獎狀,,將這份榮譽高高舉起。。。。稚嫩的臉龐上,,,,滿是藏不住的喜悅與自信。。。這張小小的獎狀,,,,不僅是對他們這段時間探索精神的肯定,,更是他們童年裏一次閃閃發光的成長印記。。。 我們相信,,,,編程思維的種子一旦播下,,就會在孩子們心中持續生長。。實體編程教育不會因此次課程的結束而停止,,,,我們將繼續探索更多有趣的形式和內容...